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Trabajos de grado Pregrado en Ingeniería de Sistemas y Computación

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    Aproximación de una red multicast de resolución con network coding utilizando el algoritmo de Dinic
    (Universidad del Norte, 2019) González Hernández, Liliana Andrea; Márquez Díaz, José
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    Extensión del algoritmo para análisis filogenético UPGMA (Unweighted Pair Group Method using Arithmetic Averages) aplicado a bases de datos
    (2010-08-20T14:17:49Z) Ramírez Suárez, José Gabriel; Zurek Varela, Eduardo Enrique (dir.)
    La aparición del virus de inmunodeficiencia humana (VIH) ha significado un gran reto para la comunidad científica debido a su capacidad de mutar, lo que conlleva a la aparición de múltiples subtipos del mismo, los cuales varían dependiendo de la región donde estos se desarrollen. Por lo cual es de vital importancia llevar a cabo la clasificación de cada uno de ellos. Una manera de hacerlo es implementando algoritmos de análisis filogenético para la determinación de patrones que permitan una clasificación de muestras de virus obtenidas en distintas regiones. El presente proyecto pretende el diseño y la implementación de una interfaz de software que permita el análisis filogenético de un gran número de secuencias genéticas que se encuentran almacenadas en una bases de datos, implementando para ello el algoritmo para análisis filogenético UPGMA (Unweighted Pair Group Method using Arithmetic averages). Como resultado de este proyecto de grado, se generará una interfaz de software que no solo permite llevar a cabo el análisis filogenético de un gran número de secuencias genéticas, las cuales se encuentran almacenadas en una base datos, utilizando para ello el método para análisis filogenético UPGMA, sino que además se incluye una función extra que permite a los investigadores obtener una predicción de asociación a partir de una secuencia de ADN entrante, utilizando para ello un método conocido como GraphDatabases.
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    Compilador de pseudocódigo como herramienta para el aprendizaje en la construcción de algoritmos
    (2010-08-19T20:21:36Z) Vega Castro, Rafael Aníbal; Mancilla Herrera, Alfonso Manuel (dir.)
    Ciertas personas que han hecho saber sus dudas y sugerencias, cuando un estudiante se encuentra por primera vez frente a un algoritmo, se toma determinado tiempo para capar o entender cómo funciona este nuevo concepto. Las personas que se ven ante esta situación, son los estudiantes de primer semestre de Ingeniería de Sistemas en la asignatura de Fundamentos de Programación I y los estudiantes de otros programas. Después de realizar un análisis del contexto en el que este grupo de estudiantes se encuentran cuando toman dicha asignatura, se ha pensado en desarrollar un compilador de código fuente en pseudocódigo, para que los estudiantes puedan realizar la comprobación de sus algoritmos en un nuevo software, en donde la estructura del código que ellos ingresan se exactamente la misma que la de los algoritmos estudiados en clase. Esta idea surgió debido a que es incómodo e implica cierto esfuerzo acostumbrase a dos tipos de estructuras cuando se esta aprendiendo algo por primera vez, es decir, para el aprendizaje de algoritmos es más fácil usar siempre la misma estructura en vez de utilizar una estructura en clase y otra cuando se va a realizar la comprobación de dado algoritmo en una computadora. Ahora, encontraremos una parte innovadora en este proyecto y será la posibilidad de que escribiendo el pseudocódigo en un portal Web dicho portal devuelva un archivo ejecutable, esto sin la necesidad de que el usuario no deba instalar ningún tipo de software para crear sus algoritmos.
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    Algoritmo para análisis filogenético: UPGMA
    (2010-08-19T20:15:47Z) Acero Barraza, Sandra Milena; Zurek Varela, Eduardo Enrique (dir.)
    Dada la creciente acogida que ha tenido la filogenética en la comunidad científica cómo método de clasificación y análisis de especies, esta técnica esta siendo empleada a nivel mundial cada vez más en la determinación de patrones que permitan una clasificación de muestras de virus obtenidas en distintas regiones. El presente trabajo de grado tiene por objetivo el diseño e implementación de una interfaz de software que facilite el análisis de secuencias de ADN a través de esta técnica. Para esto se adopta un tipo de estudio exploratorio, el cual permitirá el desarrollo de un proyecto que se convierte en un aporte al campo de las investigaciones referentes al análisis de secuencias genéticas. En esta investigación se toman como punto de partida las teorías y métodos de la filogenética especialmente el método UPGMA para realizar análisis de secuencias de ADN. El resultado de esta investigación está enmarcado dentro del área de la bioinformática y consta fundamentalmente de una interfaz de software que permite realizar análisis filogenético de secuencias de ADN a través del método UPGMA, y una monografía que recopila las teorías empleadas en el desarrollo.
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    Creación de un juego interactivo-educativo destinado a niños entre 8 y 12 años para ofrecer información sobre las diferentes causas, formas de prevención y control del dengue.
    (2010-08-19T20:11:42Z) García Daza, Rocío; Domínguez Merlano, Eulises (dir.)
    El dengue es considerado un problema creciente en el mundo, porque cada día toma más fuerza gracias a factores como el calentamiento global. Debido a la necesidad de involucrar a los niños en problemas de salud, nació la idea de crear un juego donde puedan acceder a información relacionada con el tema del dengue, siendo esta una enfermedad que permanentemente afecta muchos países del mundo y que además causa muchas muertes por desconocer detalles mínimos para prevenir y aportar en la solución de dicho problema. El juego es les brinda un espacio agradable donde se divierten y además conocen acerca del tema mientras juegan. Se realizó una prueba de conocimientos a un grupo de niños, antes y después de jugar, donde se obtuvieron muy buenos resultados. Así mismo se realizó una prueba de las características del juego, donde los resultados también fueron buenos, soportando así la idea de que el juego es la mejor manera para que los niños aprendan.